| dc.description.abstract | Objetivo: Determinar la relación entre el clima social familiar y habilidades sociales
en estudiantes de I.E.S. Simón Bolívar durante la pandemia por Covid-19, San
Miguel 2021.
Metodología: Estudio de enfoque cuantitativo, de tipo básica, no experimental,
método hipotético-deductivo, diseño descriptivo correlacional de corte transversal.
La técnica de recolección de datos que se empleo fue la encuesta y sus
instrumentos fueron la Escala del clima social familiar de Moos FES y la Escala de
Habilidades sociales de Gismero. Así también, para el procesamiento de datos se
utilizó la estadística descriptiva para la presentación de resultados en cuadros y
figuras; además de la estadística inferencial para la comprobación de las hipótesis.
Participantes: La muestra quedó constituida por 120 estudiantes de I.E.S. Simón
Bolívar durante la pandemia por Covid-19, San Miguel 2021, elegidos mediante la
aplicación de la técnica del muestreo no probabilístico, empleándose como técnica
de distribución de tipo censal.
Resultados: En forma global, en cuanto a la variable clima social familiar, el 44.2%
(53/120) de estudiantes del tercer grado poseen un nivel alto, un 38.3% (46/120)
posee un nivel medio y solo un 17.5% (21/120) posee un nivel bajo, así mismo en
cuanto a la variable habilidades sociales de los estudiantes del tercer grado, se
encontró que un 60.0% (72/120) posee un nivel medio del mismo, un 21.7%
(26/120) posee un nivel bajo y solo un 18.3% (22/120) posee un nivel alto de
habilidades sociales.
Conclusiones: Este estudio concluyo que si existe una relación significativa entre
el clima social familiar y las habilidades sociales en estudiantes de I.E.S. Simón
Bolívar durante la pandemia por Covid-19, San Miguel 2021, obteniendo un r=
0,027; es decir un buen clima social familiar le corresponde un buen nivel de
habilidades sociales y viceversa.
Palabras claves: Clima social familiar, habilidades sociales, estudiantes,
adolescentes, pandemia, covid-19. | |
