| dc.description.abstract | El año 2020 ingresamos a una pandemia mundial que nos ha transformado. Ha
cambiado muchos aspectos de nuestra vida, entre ellas las formas y
herramientas para la enseñanza. Durante 2 años la universidad mantuvo todos
sus servicios, todas sus clases virtuales. Este año, el 2022 ha sido el año del
retorno a la presencialidad, de podernos volver a encontrar en el campus. Sin
embargo, ya la realidad no es la misma. Estudiantes, docentes y personal
administrativo tuvimos que reinventarnos para adaptarnos, tuvimos que buscar
caminos diferentes para aprender, para enseñar, para comunicarnos y para
acompañarnos. Por ello, ahora, en el retorno, no podemos volver a la misma
realidad que en el año 2020, como si nada hubiese pasado, como si no
hubiésemos tenido este importante proceso de cambio.
Este nuevo contexto, nos ha resaltado lo importante de la innovación pedagógica
dentro del aula, que los docentes debemos experimentar, aplicar y promover
nuevas prácticas docentes. A partir de dichas experiencias, debemos poder
compartirlas, debatirlas, reflexionar para aprender aquello que potencia los
procesos de aprendizaje de nuestros y nuestras estudiantes. Solo así, podremos
adaptarnos a este mundo cambiante y podremos, a su vez, formar al alumnado
en competencias necesarias para los profesionales que necesita nuestro país hoy
día.
Por ello, este libro, que recopila buenas prácticas docentes es tan importante.
Felicitaciones a todos y todas las docentes que se suman a esta experiencia.
Animo a más docentes a sumarse a las diversas experiencias de innovación
docente que promueve la UARM que nos permiten promover nuestro modelo
educativo humanista. | |
