Aplicación de estrategias metodológicas activas en el área de matemática para la mejora de los aprendizajes en la I. E. P N° 24083 Felipe Huamán Poma de Ayala del anexo de Sondondo Distrito de Cabana

dc.contributorVargas Huanca, Georgette
dc.creatorHuamaní Bendezú, Marisol
dc.date.accessioned2018-06-18T02:47:06Z
dc.date.accessioned2023-05-30T22:21:46Z
dc.date.available2018-06-18T02:47:06Z
dc.date.available2023-05-30T22:21:46Z
dc.date.created2018-06-18T02:47:06Z
dc.date.issued2018
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12833/1728
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6468665
dc.description.abstractEn vista del inadecuado manejo de estrategias metodológicas activas en el área de matemática, se propone que los docentes de la Institución Educativa Primaria N° 24083 “Felipe Huamán Poma de Ayala” apliquen adecuadamente el uso de estrategias activas en el área de matemática para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisherPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEducación básica primaria
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectInstitución Educativa Primaria N° 24083 Felipe Huamán Poma de Ayala (Cabana Sur)
dc.subjectComunidad de Sondondo (Ayacucho, Perú)
dc.titleAplicación de estrategias metodológicas activas en el área de matemática para la mejora de los aprendizajes en la I. E. P N° 24083 Felipe Huamán Poma de Ayala del anexo de Sondondo Distrito de Cabana
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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