Fortaleciendo en los docentes el manejo de las estrategias de comprensión lectora mediante reuniones de interaprendizaje en la Institución Educativa “Nuestra Señora de Fátima” de Ayacucho

dc.contributorEstrada Ibarra, Nancy
dc.creatorMeneses Gavilán, Edgar Julio
dc.date.accessioned2018-06-11T00:24:08Z
dc.date.accessioned2023-05-30T22:21:27Z
dc.date.available2018-06-11T00:24:08Z
dc.date.available2023-05-30T22:21:27Z
dc.date.created2018-06-11T00:24:08Z
dc.date.issued2018
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12833/751
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6468533
dc.description.abstractDebido a un bajo nivel en comprensión lectora en la Institución Educativa Pública Nuestra Señora de Fátima, se propone fortalecer en los docentes del área de comunicación, el adecuado manejo de estrategias de comprensión lectora, a través de reuniones de interaprendizaje.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisherPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEducación básica secundaria
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectInstitución Educativa Pública Nuestra Señora de Fátima (Ayacucho)
dc.subjectAyacucho (Ayacucho, Perú : Ciudad capital)
dc.titleFortaleciendo en los docentes el manejo de las estrategias de comprensión lectora mediante reuniones de interaprendizaje en la Institución Educativa “Nuestra Señora de Fátima” de Ayacucho
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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