Competencias para la investigación en alumnos del octavo al décimo semestre de la Escuela Profesional de Ingeniería Industrial de la Universidad Andina del Cusco 2017-I

Abstract

El presente trabajo de investigación se planteó considerando los indicadores de logro que fomentan la actitud investigativa del futuro profesional Ingeniero Industrial como actividad profesional y productiva, el objetivo del estudio fue determinar el nivel de competencias investigativas en sus tres dimensiones: conceptual, procedimental y actitudinal, de los estudiantes de los tres últimos ciclos de la Escuela Profesional de Ingeniería Industrial en el año 2017-I, el nivel de la investigación fue descriptivo de enfoque cuantitativo y de diseño no experimental, la población de estudió fue de 264 estudiantes y se utilizó un instrumento adaptado a la variable, la cual fue validada en juicio de expertos, los resultados obtenidos fueron procesados en el programa SPSS demostrando un nivel alto en cuanto a la competencia actitudinal, un nivel regular en cuanto a la competencia cognitiva y un nivel bajo en cuanto a la competencia procedimental, considerándose como una debilidad la formación investigativa en los estudiantes por egresar de la Escuela Profesional de Ingeniería Industrial.