info:eu-repo/semantics/book
Mapas de progreso del aprendizaje: Comunicación: lectura
Fecha
2013-10-02Registro en:
9786124640643
Autor
Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica - IPEBA
Institución
Resumen
Este mapa describe la progresión cualitativa de la competencia lectora. La concepción subyacente de lectura que fundamenta este mapa es la interacción entre el lector, el texto y el contexto.