Desarrollo motor de los estudiantes de 2° básico del liceo particular Avenida Recoleta

Abstract

El principal propósito de este estudio fue mejorar el bagaje motriz de los estudiantes de 2° básicos del Liceo Particular Avenida Recoleta a través de la implementación de un programa de actividades motrices que tiene como objetivo mejorar el desarrollo motor de los estudiantes. La problemática principal de la investigación (déficit en el bagaje motriz) nació gracias a la observación realizada en la práctica cuatro de la Universidad San Sebastián, en la cual se evidenció que los estudiantes del establecimiento demostraron dificultades cuando se presentaban ante un desafío o actividad motriz; los movimientos efectuados por ellos en la asignatura de educación física y recreos eran de carácter deficiente, cada acción motora observada fue precaria en cuanto al nivel motor de cada educando; además se identificaron factores que impactan de manera importante en el desarrollo del niño, tales como la vulnerabilidad y la nueva realidad que es consecuencia del COVID-19. El tipo de investigación utilizado es descriptivo etnográfico, con un enfoque de carácter cualitativo; para recopilar los datos y conocer las opiniones que fueron ejercidas en la ejecución del programa motriz se realizaron dos encuestas de percepción, una para padres y/o apoderados, y la restante para el estudiante; estas permitieron conocer a cabalidad el trabajo ejercido por cada participante y protagonista de la propuesta.