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Las prácticas escolares y el ejercicio del poder en las escuelas rurales andinas
Fecha
1999Autor
Ames Ramello, Patricia
Institución
Resumen
"La investigación se propuso describir y analizar las prácticas en torno al poder y la autoridad que tienen lugar en la escuela rural, y que forman parte de la cultura escolar, consideran do la escuela en una doble perspectiva: tanto como reflejo de la sociedad que la produce, por un lado,y como expresión de una cultura específica, (en tanto constituye una institución específica) por otro". ― Introducción