La calidad de la evaluación de los estudiantes : un análisis desde estándares profesionales

dc.creator	Cabra Torres, Fabiola
dc.date.accessioned	2014-04-10T16:16:12Z
dc.date.accessioned	2023-05-23T23:08:50Z
dc.date.available	2014-04-10T16:16:12Z
dc.date.available	2023-05-23T23:08:50Z
dc.date.created	2014-04-10T16:16:12Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier	2027-1182
dc.identifier	http://hdl.handle.net/123456789/2702
dc.identifier.uri	https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6418809
dc.description.abstract	El presente estudio explora los atributos de la calidad del proceso de evaluación desde la perspectiva de los estudiantes en el marco ofrecido por el conjunto de estándares profesionales propuestos por el Joint Committee on Standards for Educational Evaluation. En el análisis de un cuestionario aplicado a una muestra de 311 estudiantes de dos centros educativos españoles, se destacan aspectos de la calidad de la evaluación reconocidos como relevantes, tales como: la legitimidad y las garantías procedimentales de la evaluación; las orientaciones, la claridad de la información y la entrega de resultados como retroalimentación.
dc.language	es
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana
dc.subject	Evaluación del estudiante
dc.subject	Estándares para la evaluación
dc.subject	Calidad de la educación
dc.subject	Examen
dc.title	La calidad de la evaluación de los estudiantes : un análisis desde estándares profesionales
dc.type	Article