Factores de riesgo psicosocial y satisfacción laboral en los docentes del Instituto de Educación Tecnológico Público Paucará, 2022

Abstract

La investigación que lleva por nombre “Factores de riesgo psicosocial y satisfacción laboral en los docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Paucará, 2022”, se desarrolló en Paucará-Acobamba-Huancavelica, donde el objetivo principal fue establecer la relación que yace entre los factores de riesgos psicosociales y la satisfacción en el centro de labor en los docentes del I.E.S.T.P. Paucará, 2022. El tipo de investigación fue básica, el diseño de esta corresponde a una no experimental, transversal y correlacional. La investigación contó con una población y muestra conformada por 15 docentes del I.E.S.T.P. Paucará, donde se tuvo como resultado que existe una relación positiva débil (0.286) entre los factores de riesgo psicosocial y la satisfacción laboral en los docentes del IESTP Paucará, 2022, de tal manera que de acuerdo a los resultados obtenidos según los cuestionarios Istas CoPsoQ PSQCAT– versión corta y s20/23, los valores obtenidos para la variable factores de riesgo psicosocial son; en las condiciones de favorable se encuentra las dimensiones de posibilidades de desarrollo y sentido del trabajo, mientras que en la condición intermedia se encuentran las dimensiones con exigencias de datos cuantitativos, doble presencia, exigencias emocionales, influencia, claridad de rol, previsibilidad, confianza vertical, justicia y calidad de liderazgo y por último en la condición de desfavorable se encuentran las dimensiones de conflicto de rol, ritmo de trabajo, inseguridad sobre las condiciones de trabajo y la inseguridad sobre el empleo; por otro lado respecto a la variable satisfacción laboral se tiene como resultado que los 15 docentes encuestados se encuentran bastante satisfechos en su trabajo.