Satisfacción con la vida e inteligencia emocional en estudiantes de la carrera de Psicología de una universidad privada de Lima, en el 2021

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la satisfacción con la vida y la inteligencia emocional en estudiantes de la carrera de psicología de una universidad privada de Lima, en el 2021. Para ello, se siguió un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal y alcance descriptivo-correlacional; se empleó como instrumentos Satisfaction With Life Scale (SWLS) y el Trait Meta – Mood Scale (TMMS-24) en una población de 2640 estudiantes de psicología, con una muestra de 336 estudiantes. Se halló que existe una correlación moderada significativa entre la satisfacción con la vida y la inteligencia emocional (rho = 0.512; p < 0.01), relación entre la satisfacción con la vida y las dimensiones claridad emocional (rho = 0.500; p < 0.01) y reparación emocional (rho = 0.540; p < 0.01); siendo la correlación con la dimensión atención emocional la única débil y significativa (rho = 0.203; p < 0.01).