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Sujeción y resistencia: Sobre las imágenes femeninas en Mil soles espléndidos y La piedra de la paciencia

Mola, Noralí
Lectura entre dedos, experiencia con bits: Pensar los videojuegos como materialidad digital

Nievas Boso, Mara Ailín
Reordenamiento y “normalización” sindical en la administración pública de Córdoba: Los casos del Sindicato de Empleados Públicos (SEP) y el Sindicato Unión Obreros y Empleados Municipales (SUOEM)

Sapp, Camila
La serialidad contemporánea como escenario de experimentaciones narrativas: o cuando The walking dead nos hizo perder el miedo al zombi

Aguirre, Constanza Milagros
La inmigración italiana en San Francisco: Contacto entre el piamontés y el español

Cuberli, Constanza
Los fantasmas de Héctor Libertella: Una travesía crítica a través de los modos de lecto-escritura en Zettel

Acha, Virginia
Apropiaciones del territorio indígena: Conflictos por tierras en los pueblos de indios de Córdoba, siglo XVIII

Schibli, Magdalena
El Programa Mente Cerebro Educación: Un estudio epistemológico

Mauro, Agustín F.
Alejandro Korn, la filosofía y el presente: entre la especulación y la acción

Moine, Facundo José
Affordances: entre la percepción y la acción

Mondaca, Sofía
Modificaciones epistemológicas y sociales en torno a la enfermedad de Alzheimer desde un punto de vista hackingneano

Pastawski, Sofía
Presentación: en el décimo número de la revista Síntesis

Moisset de Espanés, Consuelo; Defagó, Cecilia
¿Una interpretación más? El mito de la falacia naturalista

Vrech, Santiago A.
Lectura, escritura y cognición: Un análisis filosófico sobre la influencia cognitiva de la lectura y la escritura como “tecnologías cognitivas”

Fissore, María Gabriela
Marxismo latinoamericano, democracia e intelectuales: Silvio Frondizi y su filosofía de la praxis

Carbel, Andrés
Neurociencias cognitivas y control motor: Un estudio epistemológico

Marengo, Santiago
Intervenir la palabra: Comunicación y argumentación en el Programa de Inclusión y Terminalidad de la Escuela Secundaria

Cargnelutti, Jennifer
Trayectorias socio-educativas de estudiantes con discapacidad en escuelas primarias de Jóvenes y Adultos

Zanetti, Luisina; Schabner, Dagma
Llevar los indios al centro: Una aproximación etnográfica a la conformación de la sala Arqueología del Ambato de la exhibición permanente del Museo de Antropología de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina

Nicolaus, David
Memoria, literatura para niños/as y formación docente: Desafíos de articulación desde una propuesta de intervención pedagógica

Caminos, Ana Belén