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Encounters: between critical pedagogy and the theory of resistanceEncuentros entre la Pedagogía crítica y la Teoría de la resistencia
(Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), 2020)
Why ISFODOSU Pedagogical University students choose the Education career?¿Por qué los estudiantes de la Universidad Pedagógica ISFODOSU escogen la carrera de Educación?
(Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), 2020)
Analysis of academic performance in a higher education course through Open EDXAnálisis del rendimiento académico en un curso de educación superior a través de Open EDX
(Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), 2020)
Resilient capacities of teachers against cases of intra-family violenceCapacidades resilientes en docentes ante casos de violencia intrafamiliar
(Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), 2020)
Society and school we want: The dialectic between inclusion and social exclusionSociedad y escuela que deseamos: la dialéctica entre inclusióny exclusión social
(Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), 2020)
The flipped forum in knowledge mobilization: Scope and implicationsEl foro invertido en la movilización del conocimiento: alcances e implicaciones
(Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), 2020)
Competency-based education in the Dominican Republic: a critical perspective on practiceEducación por competencias en República Dominicana: perspectiva crítica sobre la práctica
(Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), 2020)
University faculty and the social responsibility of scienceProfesores universitarios y responsabilidad social de la ciencia
(Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), 2020)
Reading in high school and college. Psychology Student PerspectivesLeer en la secundaria y en la universidad. Perspectivas de estudiantes de Psicología
(Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), 2020)
Bullying at a center that implements peer tutoringAcoso escolar en un centro que implementa tutorías entre iguales
(Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), 2020)