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Costa Rica: Recent submissions
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Prácticas inclusivas en el aula: validación de un instrumento para conocer la perspectiva del alumnado de primaria y secundaria / Inclusive practices in the classroom: validation instrument for knowledge perspective of the primariy and high school...
Bravo Cóppola, Laura
Estrategias didácticas mediadas con TIC en un curso de expresión oral francesa / Didactic strategies mediated by ICT in a french oral expression course
Chao Chao, Kuok-Wa
Excelencia y equidad en pruebas de admisión: una propuesta emergente para la Universidad de Costa Rica / Excellence and equity in admission tests: an emergent proposal for the University of Costa Rica
Montero Rojas, Eiliana
Programas no formales para la atención integral a la niñez en Costa Rica: aciertos y limitaciones / Costa Rican comprehensive non formal program on child care: accomplishments and limitations
Cañas Calvo, María Lourdes; Mora Mesén, Grettel Magaly; Navarro Monge, Ana Eliette; Ruiz Quesada, Elisa María; Solano Aguilar, Rocío de los Ángeles; Usaga Vargas, Diana Marcela
Proyecto promoción de la calidad y la excelencia: Una experiencia desde el asesoramiento
Guido Guido, Elsiana; Aguilar Arce, Marianela
Desarrollo profesional del docente de inglés en el área de evaluación de los aprendizajes
Calderón Mora, Roxy; Mora Ordónez, Yinnia
Las herramientas matemáticas en la formación técnico profesional del tecnólogo de la salud / The mathematical tools in the technical-professional formation of the health technologist
Oliver Ventura, Juan R.; Ríos Obregón, Jorge Manuel; Estrabao Pérez, Alejandro E.; Díaz López, José Raúl
Sabiduría: diálogo y educación / Wisdom: dialogue and education
Ibarra Rivas, Luis Rodolfo
Sistematización trabajos de grado: propuesta investigativa para la reconstrucción de rutas de conocimiento
Hernández Barboza, Rubinsten; Orjuela, Claudia Patricia; Cabrera Paz, José; Cabrera González, Luis Miguel
La investigación y la política: ensayo sobre las posibilidades de construcción y reconstrucción de un objeto de estudio / Research and policy: essay about object’s construction and reconstruction possibilities
Moreles Vázquez, Jaime
Competencias profesionales movilizadas en el prácticum: percepciones del estudiantado del grado de maestro en educación primaria / Professional skills applied in the practicum: pre-service primary school teacher student perceptions
Mendoza Lira, Michelle; Covarrubias Apablaza, Carmen Gloria
La significación de Vygotski para la consideración de lo afectivo en la educación: las bases para la cuestión de la subjetividad / The vygotsky‟s significance for the consideration of the affective processes in education: a new basis for the topic of...
González Rey, Fernando Luis
Evaluación del trabajo cotidiano: una competencia del docente en el aula
Soto Calderón, Ronald
El lenguaje ordinario: la clave para el aprendizaje de las matemáticas basado en problemas / Ordinary language: a key to problem-based math learning
García Retana, José Ángel
Estrategias que facilitan la organización del trabajo escolar con los niños y niñas que presentan trastornos de la atención / Strategies that facilitate the organization of the school work with the students who present disorders of the attention
Cubero Venegas, Carmen María
Una billetera para la enseñanza musical instrumental en la educación superior: una reflexión desde la sociología y lo transdisciplinar / A wallet for instrumental music teaching in higher education: a reflection from sociology and transdisciplinariety
Rosabal Coto, Guillermo
Programas educativos de buena calidad. Valoración de estudiantes vs. Expectativa de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en México /Quality educational programs. Students assessment vs. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla expectation, México
Corona Zapata, Jaesy Alhelí
La estructura escolar inhibidora del aprendizaje organizacional: experiencia derivada de caso / School structure inhibiting organizational learning: experience from a case
Simonetta, David
La enseñanza del inglés en Costa Rica y la destreza auditiva en el aula desde una perspectiva histórica
Córdoba Cubillo, Patricia; Coto Keith, Rossina; Ramírez Salas, Marlene
Los trastornos de la atención con o sin hiperactividad: una mirada teórica desde lo pedagógico / The attentional and educational disorders with or without hyperactivity: a theoretical glance from the pedagogical approach
Cubero Venegas, Carmen María
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