info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Desarrollo del pensamiento crítico en la integridad académica de los estudiantes de una universidad privada de Cusco, 2022
Fecha
2023Autor
Quispe Quispe, Fredy
Institución
Resumen
En la actualidad se evidencia manifiestamente la inoperancia del pensamiento crítico
al realizar trabajos académicos en sede universitaria desvinculándose de la
integridad académica, es por ello que resulta imprescindible indagar respecto el
desarrollo del pensamiento crítico en la integridad académica. El objetivo se orientó
a determinar de qué manera el pensamiento crítico influye en la integridad académica
de los estudiantes de una Universidad Privada de Cusco. La investigación se
desarrolló bajo el enfoque cuantitativa, tipo aplicada, utilizando el método hipotético
deductivo y el diseño cuasi experimental. Los resultados indican que el 10% opinan
que el respaldo de las dimensiones de la variable integridad en el pensamiento crítico
es regular, un 52.5% indican que alcanza una elevada autoridad, un 37.5% expresan
que existe un dominio muy elevado de sus dimensiones de la variable integridad
académica frente al pensamiento crítico, precisándose un porcentaje beneficioso
desde la aplicación del programa de mejora, identificándose claramente en el nivel
muy elevado las mejoras en un 37.5% en comparación al 0%, 0% y 2.5% en los GC
y GE en la fase Pre test y del GC en la fase del Post test, respectivamente.
Concluyéndose que pensamiento crítico influye de manera significativa en la
integridad académica.