Factores que inciden en la asistencia de los padres a un programa de parentalidad : una mirada de análisis cualitativo

Abstract

El presente trabajo tiene por objetivo comprender qué factores inciden en la asistencia de padres, madres y cuidadores a programas de parentalidad positiva. Dicho objetivo se enmarca en una solicitud de apoyo por parte de la Municipalidad de San Joaquín al proyecto Colaborar UC, ya que presentaban problemas de asistencia a uno de sus programas de parentalidad. La metodología utilizada es cualitativa, ya que se espera poder acceder a la experiencia subjetiva de los participantes, quienes corresponden a usuarios del programa de parentalidad positiva “Triple P” en la comuna de San Joaquín, los cuales son entrevistados mediante entrevistas semiestructuradas. Así también, se entrevistó a dos facilitadores de este programa quienes lo implementan en sus respectivas comunas (San Joaquín y Rancagua). Posteriormente, las entrevistas fueron codificadas y analizadas mediante la teoría fundamentada, para finalmente pasar por un proceso de triangulación de la información. En los resultados se encontró que hay aspectos de la implementación que influyen en la asistencia y adherencia. Esto se observa en la bibliografía extranjera y en los resultados obtenidos en la muestra chilena, donde además se destaca la importancia del trabajo en red para poder difundir la oferta programática y llegar a más usuarios. Dentro de los factores que inciden en la asistencia a programas de parentalidad se encuentra el percibir la adolescencia como una etapa compleja de la crianza, identificar un problema o necesidad que el usuario desee trabajar, ver que aquello que le motivó a participar está siendo trabajado y se generan progresos, así como también el mantener una buena relación con los facilitadores.