Neurociencias y mitos en el contexto escolar: la importancia de una doble alfabetización

info:eu-repo/semantics/other

Registro en:

PDE_02_2021

http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/13369

https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6268942

Autor

Abusamra, Valeria

Cartoceti, Romina Verónica; Ferreres, Aldo Rodolfo

Institución

Universidad de Buenos Aires (Argentina)

Materias

PSICOLINGÜÍSTICA

LINGÜÍSTICA, NEUROCIENCIAS, EDUCACIÓN

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