Las relaciones entre la investigación y la docencia permiten establecer prioridades a los fines de la satisfacción urgente de las necesidades básicas de los pueblos dentro de un marco más amplio de derechos reconocidos y que, la investigación puede contribuir —enormemente— a explicar la realidad, mediante la difusión de estas necesidades, la puesta en evidencia de ellas, la concientización social y, luego, el planteamiento de propuestas superadoras a fin de llevar respuesta urgente a las necesidades básicas del grupo para ir diagramando un programa integral de reconocimientos, que culmine con la obtención de los títulos de propiedad que le correspondan a cada una de las comunidades indígenas sobre sus tierras ancestrales.