La propuesta se justifica en la utilización de material mediado por tecnologías para el dictado de las materias mencionadas en el cuatrimestre siguiente al que se dictan en la modalidad presencial. Es decir, aquellos alumnos que hubieran desaprobado el cursado de la materia en la modalidad presencial (primer cuatrimestre) podrán acceder a la posibilidad de cursar bajo la modalidad semipresencial en el segundo cuatrimestre.