TEXTO
[pt] IMPACTO DO PROGRAMA BOLSA ESCOLA FEDERAL SOBRE O FLUXO E O APROVEITAMENTO ESCOLAR DOS ALUNOS BOLSISTAS: ALGUMAS INFERÊNCIAS A PARTIR DE PESQUISA REALIZADA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO/RJ
[en] IMPACTS OF THE FEDERAL PROGRAM BOLSA ESCOLA ON THE ATTENDANCE AS WELL AS ON THE GRADES FOR THE STUDENTS INCLUDED: SOME INFERENCES BASED ON THE SURVEY CARRIED OUT IN PUBLIC SCHOOLS LOCATED IN THE MUNICIPALITY OF SÃO GONÇALO, IN THE STATEOF RIO DE JANEIRO, BRAZIL
Autor
DAYSE CRISTIANE GONCALVES FERREIRA
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Escola sem partido” e “escola sem mordaça”: o (não)lugar da escola como um espaço de ciências e o conflito entre epistemologias do conhecimento
Oliveira, Gabrielle de Souza (Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Ciências Sociais e Humanas, 2019-12-17)The present graduation work in History by the Federal University of Santa Maria (UFSM) intends to investigate the present, and in dispute, epistemological views in the texts of the draft bills “Escola sem Partido” (2015) ...