[en] PEDAGOGICAL PRACTICES FOR TEACHING FRACTIONS AIMING AT THE INTRODUCTION TO ALGEBRA

TEXTO

[pt] PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE FRAÇÕES OBJETIVANDO A INTRODUÇÃO À ÁLGEBRA

Registro en:

http://148.201.128.228:8080/xmlui/handle/20.500.12032/12879

https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6175661

Autor

NEIDE DA FONSECA PARRACHO SANTANNA

Institución

Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina (Venezuela)

Materias

[pt] EDUCACAO BASICA

[pt] PRE-ALGEBRA

[pt] ENSINO DE FRACOES

[en] BASIC EDUCATION

[en] PRE-ALGEBRA

[en] FRACTIONS TEACHING

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