Tesis
Estrategias docentes que mediaron en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad múltiple del Centro de Educación Especial Carlos Luis Valle Masís
Autor
Arias Cerdas, Farlin
Badilla Dover, Lesly
Chinchilla Meza, Ana María
Mata Orozco, Johanna
Orozco Brenes, Joyce
Institución
Resumen
Seminario de graduación (licenciatura en educación especial con énfasis en discapacidad múltiple)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Orientación y Educación Especial. Sección de Educación Especial, 2016