El razonamiento lógico como medio para fortalecer la habilidad de argumentación en estudiantes de educación secundaria

dc.contributorPicado Alfaro, Miguel
dc.creatorAlfaro Rivera, Carlos Eduardo
dc.creatorAlfaro Víquez, Helen
dc.creatorChacón Camacho, Diana
dc.creatorGonzález Mora, Andrés
dc.date2019-04-09T18:04:08Z
dc.date2019-04-09T18:04:08Z
dc.date2015
dc.date.accessioned2023-03-09T21:34:47Z
dc.date.available2023-03-09T21:34:47Z
dc.identifierhttp://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/5796
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6118331
dc.descriptionSeminario de graduación (licenciatura en enseñanza de la matemática)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Formación Docente, 2015
dc.languagees
dc.subjectLÓGICA
dc.subjectLÓGICA, SIMBÓLICA Y MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
dc.subjectLÓGICA, SIMBÓLICA Y MATEMÁTICA - PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.
dc.subjectMATEMÁTICAS - ENSEÑANZA SECUNDARIA - COSTA RICA
dc.subjectMATEMÁTICAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - COSTA RICA
dc.subjectRAZONAMIENTO
dc.titleEl razonamiento lógico como medio para fortalecer la habilidad de argumentación en estudiantes de educación secundaria
dc.typeTesis


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