Elementos metodológicos para la planificación estratégica en programas de educación superior

Abstract

14 ref.

El documento comenta sore la percepción del futuro para los centros de educación superior, dependerá del tipo de liderazgo que conduzca las instituciones, organizaciones, y afirmación de la misión institucional a partir del análisis del entorno, la atención a las debilidades institucionales y el aprovechamiento estratégico, siempre que se acepte que son limitadas las posibilidades de los centros para lograr modificaciones significativas en las situaciones imperantes.