Ejercicios de coordinación para el aprendizaje de los fundamentos básicos de baloncesto en etapas formativas

Abstract

La presente investigación se centra en niños y niñas de 5 a 8 años que acuden a la Escuela Formativa de Baloncesto “Bianver”, de la ciudad de Guayaquil. La coordinación motriz es el conjunto de capacidades que organizan y regulan de forma precisa todos los procesos parciales de un acto motor en función de un objetivo motor preestablecido. En la escuela Formativa de Baloncesto “Bianver” no existen alumnos con condiciones excepcionales para la práctica del baloncesto; pero se realizara en ellos un trabajo específico. La investigación será de carácter descriptivo-cualitativo y los resultados que arrojen estos serán sometidos a análisis interpretativos apoyados de la Estadística. La población general es de 80 alumnos. Dentro del muestreo se escogió a todos los niños para realizar el estudio, para una obtención de un mejor resultado, no se aplicó ninguna fórmula. Se establecerá una propuesta significativa tomando en cuenta las conclusiones y recomendaciones.

This research focuses on boys and girls from 5 to 8 years old who attend the "Bianver" Basketball Training School in the city of Guayaquil. Motor coordination is the set of capacities that precisely organize and regulate all the partial processes of a motor act based on a pre-established motor objective. In the "Bianver" Basketball Training School there are no students with exceptional conditions for the practice of basketball; but a specific work will be carried out on them. The research will be of a descriptive-qualitative nature and the results that these yield will be subjected to interpretive analysis supported by Statistics. The general population is 80 students. Within the sampling, all the children were chosen to carry out the study, in order to obtain a better result, no formula was applied. A significant proposal will be established taking into account the conclusions and recommendations