Desarrollo de las relaciones interpersonales en la comunidad educativa.

Abstract

La investigación se ejecutó bajo la influencia de los proyectos escolares en la calidad de las relaciones interpersonales en los estudiantes del subnivel medio de la Escuela “Pasaje N° 239”, por lo que en primera instancia se realizó una observación directa ,luego se procedió a la aplicación de las técnicas de investigación como lo son la entrevista, la encuesta para recolectar información verídica del contexto actual en el que se encuentra la institución educativa, y verificar la problemática, llamando la atención el problema social que afrontan los estudiantes, debido a la escasa práctica de valores de los estudiantes. Razón por la cual fue necesario elaborar un manual de normas de convivencia dirigido a todo el personal docente para que puedan fomentar la práctica de valores entre los estudiantes, que pueden ser ejecutados dentro o fuera del aula de clases, con el que se espera aportar convincentemente en el fortalecimiento pedagógico y socioeducativo de los estudiantes, directivo y personal docente para mejorar el desarrollo de las relaciones interpersonales evitando bullying entre los estudiantes.