Estudio de factibilidad para la creación de un centro de desarrollo infantil privado (CDI) para niños en etapa inicial de la zona urbana del cantón Santa Lucia en la provincia del Guayas

Abstract

El presente trabajo de investigación se basa en el estudio de factibilidad para la creación de un Centro de desarrollo infantil privado, en la zona urbana del cantón Santa Lucia. Tiene como objetivo: Determinar la cantidad de demanda insatisfecha de los niños que habitan en el sector urbano del cantón Santa Lucia y que están en etapa inicial, determinar la cantidad de inversión requerida para la creación del CDI, concientizar a los padres de familia sobre la importancia de que los niños estén bajo el cuidado de personal capacitado en especial de 1 a 6 años. Para esto se utilizó el método probabilístico con un enfoque descriptivo ya que la información se recolecto a través de encuestas en el sector a estudiar. Los resultados muestran efectivamente existe una demanda insatisfecha en este sector, debido principalmente a que los padres piensan que sus niños son demasiados pequeños para aprender, y por ello retrasan su ingreso a clases en muchos casos hasta los 5 años, dado esto se busca a través de charlas concientizar a esta población de la importancia que tiene la primera infancia, ya que es aquí donde los niños desarrollan, en su mayoría, sus destrezas, actitudes, personalidad, gustos, etc

The present research is based on the feasibility study for the creation of a private child development center (C.D.C), in the urban area from Santa Lucia town. Its objective is determine the amount of unmet demand of children living in the urban area from Santa Lucia town and they are in early childhood education, determine the amount of investment required for the creation of the C.D.C, raise awareness among parents about importance that children get care from specially trained personnel from 1 to 6 years old. For this, the probabilistic method was used descriptive approach since the information was collected through surveys in the sector to be studied. The results show that there is an unsatisfied demand in this sector, mainly because parents think that their children are too young to learn, and therefore they delay their entrance to classes in many cases up to 5 years, given that this is sought through of talks to make this population aware of the importance of early childhood education, since it is here that children develop, for the most part, their skills, attitudes, personality, tastes, etc.