Pedagogía activa en el desempeño escolar.

Abstract

La presente investigación determina que la pedagogía activa es parte esencial del proceso de enseñanza aprendizaje, sin embargo, cuando no se predisponen de un apoyo pedagógico difícilmente el estudiante alcanzara un óptimo desempeño escolar siendo importante establecer un soporte teórico basado en la variables independientes y dependientes mediante la opinión de autores al respecto del tema para en forma seguida proponer un conjunto de métodos y técnicas que permitan una recolección de datos muy efectivos para elaborar una interpretación de datos certeros de esta forma proporcionar una solución eficaz que brinde un bienestar académico que se refleje en su desempeño individual y colectivo en ello radica una guía didáctica que incentive al estudiante a ser parte activa de proceso formativo que dé resultados positivos mediante actividades que les permitan manejar los pensamientos propios, acciones dentro del periodo de clases.