Desinterés escolar adolescente en el proceso de aprendizaje.

Abstract

La educación es un tema prioritario a nivel mundial. El desinterés escolar es una problemática presente en distintos centros de estudios secundarios a nivel nacional. El objetivo de este estudio fue analizar la incidencia del desinterés escolar en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes del 10mo año de educación básica de la Unidad Educativa Universitaria Francisco Huerta Rendón periodo 2018-2019. En el estudio cualitativo se aplicó encuestas a una muestra de estudiantes, docentes y autoridades de dicho centro educativo. La incidencia del desinterés escolar varía de acuerdo al caso, en algunos casos el estudiante puede bajar su rendimiento académico en ciertas asignaturas o en todas. En otros casos puede provocar un rechazo, deserción o fracaso escolar definitivo. Se presenta una propuesta de talleres educativos orientados a elevar la motivación y el desarrollo cognitivo de estos estudiantes.