Análisis de la comunicación en las redes sociales y su influencia en el desarrollo académico en los estudiantes del primer semestre vespertino de la carrera de comunicación social año 2017.

Abstract

Este proyecto de titulación hace referencia al estudio y análisis investigativo en el área educativa, acerca de la influencia de las redes sociales en el desarrollo del aprendizaje, en los estudiantes universitarios. Las Redes Sociales basadas en tecnología han convertido las acciones y comportamientos “naturales” de una comunidad; desarrollándose ahora en un nuevo formato-contexto electrónico capaz de generar conocimiento compartido de una manera más eficaz y eficiente. Pero para su desarrollo necesita vincularse a una revolución individual y colectiva relacionada con la evolución mental, donde el aprendizaje es el factor clave. Sin embargo, el uso de redes sociales en la docencia universitaria, plantea diversas cuestiones: ¿favorece el uso de las redes sociales dentro de las actividades académicas?, ¿Qué proponen los estudiantes para mejorar el aprendizaje?, ¿las redes sociales mejoran la comunicación en el salón de clases? En este trabajo de investigación se pretenden resolver estas cuestiones y estudiar el impacto de las redes sociales, en la enseñanza universitaria. Se elaboró una guía informativa para que mediante estrategias audiovisuales se pueda concienciar a los estudiantes del primer semestre vespertino, que las redes son una herramienta positiva para el desarrollo académico y el aprendizaje.