article
El diseño factorial 2x2 en la investigación psicodidactica
Autor
Fernández Huerta, José
Institución
Resumen
Los métodos científicos para el estudio psicodidáctico se han perfeccionado
para aprovechar al máximo las situaciones experimentales.
A los ya tradicionales: caso único, grupos equivalentes y rotación
se añaden los procedimientos factoriales, latinos, greco-latinos, balanceados,
etc. Se intenta aprovechar al máximo las situaciones
experimentales y agotar todas las inferencias posibles a partir de los
datos iniciales.