Realidad Aumentada en la ESO para Tecnología

Abstract

La Realidad Aumentada es una innovadora tecnología que está considerada como una de las seis tecnologías emergentes en educación que será adoptada a medio plazo. En este trabajo se va a realizar un estudio del estado de la cuestión de la aplicación de la Realidad Aumentada en el entorno educativo de España en la educación secundaria para Tecnología. Para ello se presenta una recopilación de proyectos que ya se han implementado y de las principales propuestas educativas que aplican la Realidad Aumentada en nuestra comunidad educativa. Esta selección se ha realizado a partir de la exploración de documentos en publicaciones on-line, artículos de revistas especializadas, plataformas educativas y blogs tecnológicos. En las conclusiones se muestran las dificultades existentes en la implementación de la tecnología de Realidad Aumentada en el entorno educativo, las cuales vienen marcadas por la falta de inversión en equipamiento tecnológico en las aulas, y por la necesidad de una formación continua en nuevas tecnologías por parte de los docentes.