Matemáticas divertidas a través de una WebQuest en Educación Infantil

Abstract

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC de ahora en adelante), en Educación Infantil, pueden ser una herramienta didáctica para comprender más fácilmente los conceptos matemáticos. Esta propuesta se centra en las WebQuests, actividad de investigación en la cual la información que utilizan los alumnos proviene de recursos de internet; esta estrategia para el aprendizaje por descubrimiento es muy sugerente y atractiva para los niños, en la que se pueden incluir muchos conceptos matemáticos. Además, las WebQuests pueden abordar multitud de temas que hacen que el aprendizaje se trate desde un enfoque integrado y globalizador, característica principal de esta etapa. En el presente proyecto se indica cómo trabajar con las WebQuests para sacar el máximo provecho a este recurso y se propone un modelo de WebQuest Aprendo a contar para aprender matemáticas de forma divertida y significativa, en el 2º curso del 2º ciclo de Educación Infantil.