Relación del trabajo infantil remunerado y el rendimiento académico en el periodo 2016-2019: Un enfoque de género para Ecuador

Abstract

La presente investigación analiza como los estereotipos de género se relacionan con las preferencias y expectativas que la sociedad tiene de una mujer en un contexto educativo. A partir de una función de producción educativa y un modelo de mínimos cuadros ordinarios con efectos fijos de escuela, para cortes transversales repetidos de las pruebas estandarizadas Ser Estudiante 2016…