As manifestações de violência no cotidiano escolar

Abstract

O fenômeno de violência escolar foi analisado com o intuito de caracterizarmos suas diversas manifestações no espaço escolar, assim como as ações para reversão destes atos e exclusão desta dinâmica perante o cotidiano escolar. Os locais estudados foram duas unidades escolares do município de Rio Claro – SP que demonstram ações da problemática. A metodologia foi ancorada na autoetnografia aplicada à educação e execução de autorreflexão. Após contextualização e fundamentação teórica são propostas medidas educativas e exemplos concretos para sanar ações violentas presentes na comunidade escolar via saberes periféricos. O movimento hip hop foi utilizado como conhecimento popular para reversão de atitudes violentas em espaços escolares.