Las problemáticas del ritmo de vida actual (falta de tiempo,  distancias) limitan el acceso de los niños con “trastornos del espectro autista” a centros  terapéuticos con la frecuencia  deseada. Se busca aprovechar la alta aceptación de dicha población  a videojuegos y mundos  tridimen- sionales  para  diseñar  un escenario formativo  integral basado  en e-learning  enfocado  en la terapia para los niños trastorno del espectro autista que también brinde soporte  a la población de apoyo  (padres,  familiares) de dichos  niños,  fomentando así la inclusión de la población trastorno del espectro autista a la sociedad. Dicho escenario se concreta en la implementación una plataforma  de e-learning  basada  en mundos  3D y tecnologías  web.