This paper offers an analysis of collaborative learning and a group work technique in order to share this knowledge with teachers and students, so they could take advantage and implement it into real and virtual learning environments. It is considered as a methodological strategy for better learning outcomes and improving use of tools for collaboration that virtual platforms currently provideEste artículo presenta un análisis del aprendizaje colaborativo y de la técnica de trabajo en grupo, con el objetivo de compartir este conocimiento con los profesores y estudiantes, para que se apropien de él y lo implementen en los ambientes presenciales y virtuales de aprendizaje, como una de las estrategiasmetodológicas para obtener mejores resultados de aprendizaje y aprovechamiento de las herramientas para la colaboración que actualmente proveen las plataformas virtuales.