dc.creatorSantos, Danilo Moreira dos
dc.creatorDuccini, Luciana
dc.date2016-06-13
dc.date.accessioned2022-12-14T18:36:16Z
dc.date.available2022-12-14T18:36:16Z
dc.identifierhttps://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/52
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5351630
dc.descriptionEste texto é parte dos resultados de atividades desenvolvidas mediante Estágio Curricular realizado junto à Pró-Reitoria de Assistência Estudantil (PROAE) da UNIVASF. Visa apresentar resultados de pesquisa que investigou a introdução de ações afirmativas no âmbito desta instituição federal de ensino superior. Alargando-se as discussões sobre o tema, busca-se destacar que as ações afirmativas vão além das cotas sociais e étnico-raciais para ingresso no ensino superior, podendo apoiar os estudantes em vários campos. Nas etapas da pesquisa foram realizados revisão de bibliografia e de leis sobre programas e ações afirmativas, pesquisa documental, observações e conversas informais com alguns profissionais da Universidade. Com base na exposição e na descrição de ações implementadas até o começo do ano de 2015, verifica-se um cenário favorável na Universidade no que se refere à adoção de planos e medidas de promoção da igualdade e de valorização cultural, sendo que no desenvolvimento de algumas dessas ações afirmativas tem-se como fator positivo o engajamento de muitos atores internos à Instituição.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASFpt-BR
dc.relationhttps://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/52/57
dc.sourceRevista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 6 n. 10 (2016)pt-BR
dc.source2177-8183
dc.subjectAções Afirmativaspt-BR
dc.subjectEnsino Superiorpt-BR
dc.subjectUNIVASFpt-BR
dc.titleAÇÕES AFIRMATIVAS E ENSINO SUPERIOR: A IMPLANTAÇÃO DE PROGRAMAS E AÇÕES DE CARÁTER AFIRMATIVO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCOpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR


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