info:eu-repo/semantics/article
The game importance like social function behind human progress
La importancia del juego como función social a través del desarrollo del ser humano
Autor
Gómez Cabrera, Nelly Astrid
Resumen
In kindergarten or school, teachers observed the interaction of the girl and the boy, with the others child’s at the time of the game, through their attitudes , difficulties or shortcomings are identified. This investigation begin in the theoretical foundations expressed by researchers in the field , besides judgments of the authors in which the different ways of acting , thinking, working and socializing in the developmental stages of each individual show are issued. En el jardín infantil o colegio los docentes observan la interacción de la niña y el niño con sus compañeros, en el momento del juego, a través de sus actitudes, se identifican las dificultades o falencias. Se parte de los fundamentos teóricos expresados por investigadores del tema, además se emiten juicios y criterios de los autores, en los que se evidencian las diferentes formas de actuar, reflexionar, colaborar y socializar, en las etapas evolutivas de cada individuo.