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EL DESARROLLO Y LAS CONCEPCIONES ACTUALES DE LA CIENCIA: UN RETO A LA DIDÁCTICA.
Autor
Mesa Carpio, Nancy
Resumen
La ciencia a partir del siglo XX se ha convertido en una fuerza social extraordinaria, lastendencias que desconocían la dimensión social de la ciencia o la reconocían pobremente hansido superadas por enfoques que rebasan la visión estática de la relación ciencia-sociedad.