This article is about a problem that faces the environmental education because this topic is not include in deep and  systematic way  in the professional model.  The objective of this work is to demonstrate all the potentialities of this topic in the training of the future teachers of Humanistic Science.El artículo parte de la problemática de que la educación ambiental se encuentra sólo a un nivel declaratorio con un enfoque asistemático en el modelo del profesional vigente para las carreras de Humanidades y no siempre responde a las problemáticas sociales del  ambiente, ni  articula  con la  práctica  profesional de los estudiantes. El objetivo de este trabajo es fundamentar las potencialidades que posee  la  formación  del  profesional de Ciencias Humanísticas para desarrollar la educación ambiental en las nuevas condiciones de universalización.