Article
O Guia Curricular Riograndense de 1972 e as orientações sobre ensino de frações para as séries iniciais
Fecha
2021-05Registro en:
TRINDADE, S. S. ; BÚRIGO, E. Z. . O Guia Curricular Riograndense de 1972 e as orientações sobre ensino de frações para as séries iniciais. Revista de História da Educação Matemática, v. 7, p. 1-16, 2021.
2447-6447
Autor
Trindade, Stéphanie da Silva
Búrigo, Elizabete Zardo
Institución
Resumen
O trabalho examinaas orientações para o ensinodas fraçõesapresentadasem texto publicado em 1972, pela Secretaria de Educação do estado do Rio Grande do Sul, com diretrizes curricularespara as primeira, segunda e terceirasériesdo ensino de primeirograu. Trata-se do segundovolume de uma coleção intitulada Ensino de 1º grau no Rio Grande do Sul, produzida para orientar a produção dos novos currículos do ensino de primeiro grau, instituído pela Lein.5.692/71,que extinguiu o ensino primário e ginasial.O documentofoi elaborado por um grupo de sete professores,coordenado por Maria Flora de Menezes Ribeiro. Percebemos a ênfase no estudo de frações por meio da partição de conjuntos, além da decomposição de figuras e de medidas de grandezas variadas. Estão presentes resquícios do escolanovismo, pela valorização da atividade e descoberta da criança, marcas da matemática moderna, na valorização das ideias de conjunto e relações de equivalência, e traços do tecnicismo, na proposição de listas de exercícios para a verificação da equivalência de frações.