Artigo
Narrativas em Quadrinhos: Significações do Vivido no Projeto de Extensão Práticas Corporais Inclusivas.
Fecha
2018Autor
BARRETO. MONTE. FERREIRA., Samara Moura. Thaidys da Conceição Lima do. Maria Naiane Gomes.
Institución
Resumen
As narrativas de vida e formação se colocam como representações sociais das marcas do vivido como dimensão
etnoformativa. O presente trabalho teve como objetivo descrever as significações do vivido no Projeto de Extensão
Práticas Corporais Inclusivas, a partir de narrativas em quadrinhos, desveladas na experiência formadora de sujeitosatores. Constitui-se como uma investigação descritiva, de abordagem qualitativa, com estreitamento para uma pesquisaformação atravessada pela dimensão autobiográfica, no contexto da narrativa em quadrinhos, sobremaneira. O estudo,
portanto, traz a retroação reflexiva acerca das representações e significações do vivido pelos sujeitos-atores demarcando
a sua trajetória etnoformativa, em que se tecem saberes pedagógicos na ensinagem de práticas corporais para pessoas
com deficiência. As análises, a partir das experiências em foco, evidenciam uma experiência formadora fundada pela
dialogicidade, intersubjetividade, humanização e trabalho colaborativo.