"Problema dos Problemas": possíveis percursos de uma sistematização dos saberes profissionais (São Paulo, 1961)

Abstract

No presente texto objetivamos analisar o artigo “Problema dos problemas” escrito por Aurora Vicente Rico, publicado na Revista de Educação em São Paulo no ano de 1961 e as possíveis relações com outros artigos publicados anteriormente. A análise desse artigo visa contribuir para a caracterização dos saberes profissionais, mais especificadamente a constituição de um saber para ensinar problemas. Utilizaremos como ferramental teórico-metodológico o conceito de saberes profissionais (HOFSTETTER E SCHNEUWLY, 2017), matemática a ensinar e matemática para ensinar (VALENTE, 2019). Foi observado a presença de argumentos sobre o ensino de problemas tratados no artigo de 1961 e que de certa maneira já apareciam em décadas anteriores. A análise dos erros cometidos na resolução dos problemas indicou possibilidades para a categorização dos mesmos, a elaboração de hipóteses e a reorientação dos processos de ensino-aprendizagem evidenciando mudanças nos saberes para ensinar problemas, agregando sofisticação aos saberes profissionais.