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ENTRE BOLAS, CONES E CONSOLES: DESAFIOS DOS JOGOS DIGITAIS NO CONTEXTO DA MÍDIA-EDUCAÇÃO (FÍSICA)
Fecha
2011Autor
Junior, Gilson Cruz
Institución
Resumen
Permeado pelos princípios da mídia-educação, este trabalho discute sobre a temática dos jogos digitais,
com o objetivo de identificar alguns dos pontos de tensão, presentes em sua articulação com a Educação
Física. Para isso, recorre ao diálogo com a produção intelectual do campo, na tentativa de dar
visibilidade a algumas demandas pedagógicas produzidas pelo fenômeno. Como resultado, infere que os
fatores, responsáveis pela não utilização de jogos digitais como instrumentos didáticos, são semelhantes
àqueles que impedem a inserção de outras tecnologias, nos contextos de ensino-aprendizagem. Contudo,
também observa que a abordagem genérica do objeto, indiferente às especificidades da linguagem dos
videogames, contribui para a cristalização de formas de compreensão limitadas, que obstam tanto a
decodificação plena das mensagens veiculadas por este meio, quanto o reconhecimento de seu potencial
expressivo.