Práticas e metodologias no ensino superior em tempos de Ensino Remoto: um olhar para as letras latinas modernas

Abstract

Em meio à pandemia de coronavírus, as comunidades escolares de todo o mundo precisaram recorrer à tecnologia para dar continuidade ao ano letivo, o que deixou evidente as diferenças entre os professores no que diz respeito à integração de tecnologias em suas práticas pedagógicas, assim como a metodologias específicas para o ensino mediado pelas tecnologias. Assim, esta pesquisa tem como objetivo analisar como os docentes do ensino superior estão lidando com a realidade de ensino remoto, em especial no que diz respeito à escolha e aplicação de recursos digitais em suas práticas pedagógicas. Para tal, serão utilizados como instrumentos de coleta de dados questionários objetivos, questionários de intensidade, entrevistas semiestruturadas com docentes e o ambiente virtual de aprendizagem de cada disciplina. As respostas e dados coletados serão analisados e compilados em gráficos, tabelas e relatórios.