Perspectiva de los padres de ni?os del nivel inicial con respecto al uso de los recursos did?cticos estructurados y no estructurados dentro del proceso de ense?anza-aprendizaje

Abstract

El objetivo de la presente investigaci?n fue conocer la perspectiva que poseen los padres con ni?os en el Nivel Inicial respecto al uso de los recursos did?cticos estructurados y no estructurados dentro del proceso de ense?anza y aprendizaje de sus hijos. La misma fue de tipo exploratoria con un enfoque cuantitativo. Para estudiar los objetivos planteados, se elabor? un cuestionario de autor?a propia que posteriormente fue aplicado a padres con hijos cursando el Nivel Inicial en alg?n centro educativo en Santo Domingo, Distrito Nacional. Se pudo determinar que los participantes contemplan a ambos tipos de recursos did?cticos, estructurados y no estructurados, como herramientas ?tiles y eficaces dentro del proceso de ense?anza y aprendizaje de sus hijos.