info:eu-repo/semantics/article
Solon Leontsinis e a proposta de criação do serviço de exposições circulantes de empréstimo do Museu Nacional (1959)
Solon Leontsinis and the proposal to create the loan exhibitions service from the National Museum (1959)
Registro en:
10.3895/actio.v6n2.14290
Autor
Costa, Andréa Fernandes
Resumen
O presente artigo apresenta uma análise do opúsculo “Da Utilização dos Mostruários de Empréstimo no Ensino de Ciências Naturais”, publicado em 1959 pelo educador Solon Leontsinis (1928-2005), que atuou no Museu Nacional (MN) entre os anos de 1950 e 1990. A publicação documenta o desejo de o MN promover a educação museal e a educação em ciências por meio da itinerância, criando para tanto o Serviço de Exposições Circulantes de Empréstimo, sob responsabilidade de sua Divisão de Educação. Essa iniciativa concebida no MN teve como importante referência o trabalho de itinerância realizado pelo Field Museum of Natural History, antigo Museu de História Natural de Chicago, e é apresentada no bojo das discussões promovidas pela UNESCO sobre o tema, em especial a partir do Seminário Regional sobre a Função Educativa dos Museus, realizado em 1958 no Rio de Janeiro. O texto de autoria de Solon Leontsinis lança mão das principais referências internacionais sobre o tema disponíveis à época, revelando a atualidade do trabalho realizado pelo setor educativo do Museu Nacional e a sua consonância com os debates internacionais acerca da função educativa dos museus. Não foram identificadas menções a essa publicação na literatura referente ao tema da itinerância e museus de ciência no Brasil. Nesse sentido, por meio deste artigo, buscamos contribuir para a ampliação do conhecimento acerca da História da Educação Museal brasileira e da itinerância de museus de ciência no contexto nacional. This article presents an analysis of the publication “Da Utilização dos Mostruários de Empréstimo no Ensino de Ciências Naturais”, published in 1959 by Solon Leontsinis (1928-2005), an educator who worked at the Museu Nacional (MN) between 1950 and 1990. The publication documents MN's desire to promote museum education and science education through itinerancy, creating for this purpose the Loan Circulating Exhibition Service, under the responsibility of its Education Division. This initiative conceived in MN had as an important reference the itinerant work carried out by the Field Museum of Natural History, formerly the Chicago Museum of Natural History, and is presented in the context of discussions promoted by UNESCO on the subject, especially from the Regional Seminar on the Educational Role of Museums, held in 1958 in Rio de Janeiro. The text written by Solon Leontsinis makes use of the main international references on the subject available at the time, revealing the current nature of the work carried out by the educational sector of the National Museum and its consonance with international debates about the educational function of museums. No mentions of this publication were identified in the literature on the theme of itinerancy and science museums in Brazil. In this sense, through this article, we seek to contribute to the expansion of knowledge about the History of Brazilian Museum Education and the itinerancy of science museums in the national context.