Documento avaliado pelos pares
Ações 2021: demandas extensionistas da estação experimental de Rio Negro - PR
Autor
Larissa Martins Pereira; Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil
Richardson Ribeiro; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Pato Branco, Paraná, Brasil
João Victor Santana Azevedo; Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil
Celine Mildemberg; Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil
Fernando Augusto Rodrigues de Castro; Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil
Julia Silva Rodrigues; Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil
Renilson Lisboa Júnior; Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil
Ana Paula Fidelis; Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil
Gabriel de Oliveira Bonfim de Araújo; Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil
Alexandre Behling; Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil
Carlos Firkowski; Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil
Christopher Thomas Blum; Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil
Gilson Machado Rosa; Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil
Resumen
A Estação Experimental da UFPR, localizada em Rio Negro - PR, é uma unidade modelo à manutenção de espécies florestais, tornando-se apropriada para atividades de extensão na temática meio ambiente. Interações da Estação com a comunidade externa tem se intensificado nos últimos anos, onde começou a ser conhecida como uma área para a divulgação dos benefícios das florestas. O objetivo principal do trabalho foi sistematizar as interações da Estação com a comunidade, como forma de proporcionar a conscientização sobre a importância das florestas e seus serviços. Em 2019/2020 foram realizadas com a comunidade visitas in loco, com metodologia prática em atividades de campo e explanações. Em período de pandemia, 2020/2021, as atividades foram direcionadas na preparação de conteúdos digitais, em formato de videoaula. Dezesseis videoaulas foram produzidas, abordando biodiversidade, sistema agrossilvipastoril, preservação das florestas, espécies nativas e exóticas, herbário, etc. Cada videoaula foi direcionada para um público específico, com atenção aos alunos da educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. O trabalho tem promovido com ações extensionistas a educação e conscientização sobre a importância das florestas e de seus serviços ambientais. Mesmo em período de pandemia, observamos a motivação e comprometimento dos discentes aos princípios da extensão universitária.
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