Documento avaliado pelos pares
Avaliação de uma sala de Escape Room por meio de Rubricas
Autor
Mário Rodrigues Pimenta Netto; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Londrina, Paraná, Brasil
Cristiane Beatriz Dal Bosco Rezzadori; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Londrina, Paraná, Brasil
Antonio Aparecido Vital Junior; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Londrina, Paraná, Brasil
Bianca Nichelle; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Londrina, Paraná, Brasil
Bruno Henrique Martarello Rezende; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Londrina, Paraná, Brasil
Caroline Zucco Salton; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Londrina, Paraná, Brasil
Resumen
Este trabalho tem por finalidade apresentar as rubricas criadas para avaliar as competências mobilizadas por estudantes nas experiências de uma escape room, nas aulas de química da educação básica. A pesquisa foca na construção de rubricas de avaliação de/por competências com base nas competências determinadas pelo Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, a saber: explicar fenômenos cientificamente; avaliar e planejar investigações; interpretar dados e evidências cientificamente. Como indicadores, usamos os tipos de habilidades esperados nas três competências exigidas para o letramento científico segundo este programa. As rubricas criadas permitem avaliar os conhecimentos e as habilidades dos estudantes em relação a suas capacidades de analisar, raciocinar e refletir ativamente sobre seus conhecimentos e experiências para a solução de problemas do cotidiano no contexto de uma atividade lúdica. Além disso, elas permitem que os alunos sejam capazes, na experiência proposta, de avaliar seu próprio desempenho e conhecimento permitindo fazer uma autoc
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Clipping de 13/06/2016
Agência de Comunicação da UFSC -
Utilizaçao da plataforma Lattes para a padronizaçao de autoridades: a experiência do sistema de bibliotecas da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil
Adriano Lopes; Décio Estevão Do Nascimento